說回北京的社科院研究生演釋《另類中國政治改革》--即有別於西方政治的另一類發展理論,認為要達致已發展國家階段不一定要像西化民主社會一像,亦不必要在現階級促作民主或自由政制。
簡而言之,中國內地學生的政治推論如下
[LINE 主線]
1) 主張發展是多線性,基於文化與歷史差異。常以Confl ict of Civilization佐證
2) 中國有獨特文化與歷史
1+2)西方政治發屏不能複製在中國
[LINE 副線]
1) 中國認為人權發展有階段
2) 中國是發展中國家
1+2) 不能以西方完整發展的人權加於中國。常以中國網絡民主、 鄉鎮民主來佐證
2) 中國有獨特文化與歷史
1+2)西方政治發屏不能複製在中國
[LINE 副線]
1) 中國認為人權發展有階段
2) 中國是發展中國家
1+2) 不能以西方完整發展的人權加於中國。常以中國網絡民主、
一)如上一blog述,這發展是分裂國家的理據。
奇怪的是,這推論我曾經聽一名女生說過
1) 主張發展是多線性,基於文化與歷史差異。
2) 西藏有獨特文化與歷史
3) 中國不應將自己的價值放到西藏去
結論:你幹嗎解放西藏?
1) 主張發展是多線性,基於文化與歷史差異。
2) 西藏有獨特文化與歷史
3) 中國不應將自己的價值放到西藏去
結論:你幹嗎解放西藏?
二)這推演也會自我破壞
1)因文化或歷史不同,如西方模式不能用於東方。
2)將東方無限分割
3)中國北方發展不擬中國南方
4)中國東南方發展不擬中國西南方
5)....
結論:如此推演中國必會分個主權國。
當然,這兩個反駁推論題在於,1)中國文化差異可大可小, 2)西方總有參考地方。要回避外國的政治壓力,在1&2兩方遊走便是。中國社科院的畢業生大多是日後國家陳樑。學柴九哥話齋,人生有幾多十年? 社科院這些學生花了三十年學習,努力不懈追隨這「獨特」國家發展路線,在西方及香港同志的尖銳追問之下都要努力反駁,真是前程錦鏽,目標在望(如上圖)。
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